首頁>檢索頁>當前

      劉林委員:修通職普融通“斷頭路” 打破學生持續發展“天花板”

      發布時間:2023-03-08 作者:張欣 來源:中國教育新聞網

      中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 張欣)近年來,我國職業教育發展迎來了前所未有的有利制度環境和社會市場環境,取得歷史性進展,然而很多職業院校仍面臨招不到優秀生源等現實困境。對此,全國政協委員、北京城市學院校長劉林認為,關鍵在于職業教育自身要破除落后觀念主動進行改革,以全面增強對經濟社會發展的適應性為重點,構建面向未來需要的現代職業教育體系。針對當前現代職業教育體系構建的主要短板,劉林建議從三方面入手進行改革創新。

      一是重建初等職業教育,把現代職業教育體系“新地基”夯實。應從國家層面做好頂層設計規劃,對目標、大綱、教材等關鍵環節統籌考慮,從小培養學生的職業意識、動手能力、工匠精神,為未來職業選擇、職業發展打下堅實基礎,同時也有利于從娃娃抓起,消除對職業教育的偏見,在孩子們心中樹立職業教育的良好形象。

      二是優化中等職業教育辦學定位,把職普融通的“斷頭路”修通。重新調整中等職業學校布局,從辦學定位著手進行全面改革,由以就業為目標設置專業、課程、教學內容,改革成為寬口徑、對應高校專業大類設置專業,課程和教學內容以為高等職業教育提供公共基礎課、專業基礎課服務為主,同時做好“四個強化”,即強化文化知識培養、強化科學素養教育、強化職業道德養成、強化工匠精神塑造,為培養新時代高水平職業人才打下堅實基礎。

      三是拓展高等職業教育辦學格局,把限制學生持續發展的“天花板”打破。建設教育強國、科技強國、人才強國,積極滿足產業升級對高層次職業人才的迫切需要,應加快本科層次職業教育發展,同時適時開展研究生層次職業教育試點。

      對于如何落實中央提出的本科等高層次職業教育穩步發展的要求,劉林認為,應該少建新校,更多地利用現有高等教育資源,在穩定高等教育總體規?;A上,積極調整高等教育類型結構,鼓勵應用型普通本科高校、專業碩士研究生培養單位參與高層次職業人才培養,從而使職業教育得到充分發展。

      0 0 0 0
      分享到:

      相關閱讀

      最新發布
      熱門標簽
      點擊排行
      熱點推薦

      工信部備案號:京ICP備05071141號

      互聯網新聞信息服務許可證 10120170024

      中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

      Copyright@2000-2022 www.kinorevue.com All Rights Reserved.

      京公網安備 11010802025840號

      亚洲愉拍自拍视频一区